Другие новости

Кому нужны двоечники?

14 ноября 2013 06:16
Татьяна Васильева

Федеральный Закон «Об образовании в РФ» предусматривает перевод в следующий класс учеников с одной и более двойками – об этом напомнила на пресс-конференции в РИА-Новости пресс-секретарь министра образования и науки РФ Анна Усачева.

Усачёва отметила, что «эта норма реализует права неуспевающих школьников на получение бесплатного образования».

Тут уже не только по сути издевательство, но и по форме. Что стоит образование, пусть и бесплатное, если оно не даёт образования? Конечно чиновница отметила, что перевод двоечников следует рассматривать как условный – т.е. ученик должен будет сдать «хвосты» и пересдать предметы, однако если он этого не сделает, то он сможет всё равно продолжить обучение по некой «индивидуальной программе». При этом школе предоставляется полное право устанавливать и количество задолженностей, и сроки пересдачи.

Причиной смягчения правил стал новый порядок финансирования учебных заведений: с 2015 года оно напрямую будет зависеть от количества учеников и их успеваемости. Для школы жонглирование неуспевающими учениками означает возможность сохранить равномерный процесс движения учащихся их класса в класс без особых забот о качестве усвоения знаний. В конце концов хронически неуспевающие ученики на выходе будут получать соответствующий документ, который даст им право продолжить обучение лишь в заведениях определённого уровня. Таким образом, право на бесплатное образование будет означать лишь право бесплатно пройти по коридорам школы.

Возмущения тут неуместны, т.к. такой порядок устраивает всех участников — разумеется, с точки зрения потребностей и задач этого общества, которому грамотные и образованные граждане в большом количестве ни к чему: им просто не найдётся применения.

Элитная часть общества воспользуется конкуренцией между школами и другими своими возможностями, чтобы обеспечить своим детям приемлемый уровень образования. Школьники, лишённые повышенных возможностей, финансовой поддержки и внимания родителей, гарантировано проведут в стенах школы определённое количество лет и, не утруждая ни себя, ни учителей, выйдут в самостоятельную жизнь, где уже никаких гарантий не будет – ответственность государства за дальнейшую судьбу выпускника ни в каких законах не прописана.

Школьные учителя, даже при наличии большого числа двоечников, будут иметь гарантированный заработок, что при нынешней нестабильной ситуации уже неплохо. Лучшие учителя будут стремиться туда, где они смогут реализовать себя и заработать. Заниматься неуспевающими учениками будет некому. Рассчитывать на учителей-бессребреников, последователей Макаренко, в этом обществе не приходится…   

Важно при всём этом понимать, что Россия не какой-то особый случай – подобные тенденции в сфере образования наблюдаются во всём капиталистическом мире. У нас лишь пока сохраняется особое отношение к этим тенденциям — болезненное, доходящее до отчаяния и окрашенное надеждами на то, что можно что-то сохранить, стоит лишь надавить на власть… Увы! Подавляющее большинство этого общества должно быть такими, как эти выпускники из Франции (см. видео). Иначе это общество начнёт меняться.

Если вы не хотите, чтобы оно менялось, оставьте все свои переживания по поводу того, что у нас происходит в сфере образования, не мучайте своих детей, запихивая в них знания – дайте им спокойно воспользоваться одним из немногих гарантированных им прав – бесплатно провести в школе несомненно лучшие годы своей жизни.

Другие материалы по теме:


74 комментария
Ваше имя 14.11.2013 07:26    

Вот прочитал эту статью и первое, что подумалось, что автор пишет из эмиграции. А ведь реально элитная часть общества достала школьных педагогов привозя утром своих деток на уроки из ночных клубов, что уже само по себе какое-либо обучение, в том числе и их одноклассников не предполагает. А остальные, они не просто будут проводить время в школе не утруждая учителей. Нет. Автор реально не знает истинной ситуации в школе. И они, и их родители, будут издеваться над школьными педагогами и никто не обратит внимание на то, что основная масса этих школьников по своему умственному развитию не способна за четыре класса начальной школы просто вызубрить таблицу умножения, так же как не обратит внимание на истинную причину происходящего указанную автором — отсутствие внимания родителей, потому что автор не называет вещи своими именами, а именно — не желание родителей заниматься своими детьми. А обращается внимание на то, что школьные педагоги, по крайней мере в зарплате будут не зависимы от количества учеников в принципе не способных усвоить школьную программу. А почему школьные педагоги должны нести материальную ответственность за воспитание и образование детей, на которых их собственным родителям наплевать? Произошла катастрофа и произошла гораздо раньше 91-го года. А теперь идёт перекладывание проблем с больной головы на здоровую и удивляетесь результатам избирательных компаний.

Ваше имя 14.11.2013 13:45    

Сейчас школьное обучение можно поставить с головы на ноги следованием двух правил:
1. Учитель всегда прав.
2. Если учитель всё-таки не прав, то выяснение обстоятельств его неправоты должно начинаться с рассмотрения обеспечения родителями требований учебным заведением и учебной программы предъявляемых к ученикам. В случае установления уклонения родителями от своих обязанностей, привлечение их к ответственности. Рассмотрение неправоты учителя ( за исключением случаев противоправных действий) должно быть исключительной прерогативой органов образования. Если суды или прокуратура с этим не согласны (а известны случаи запугивания учителей их сотрудниками на почве личной неприязни их знакомых к учителям), то они должны быть разогнаны с последующим укомплектованием лицами понимающими роль и место учителя в современном обществе.

Доктор 14.11.2013 15:40    

Советую «Вашему имени» более внимательно прочитать материал Татьяны Васильевой, чтобы убедиться в её правоте Так написать может именно учитель, знающий ситуацию и внутри школы, и за её пределами Видеоматериал очень хорош, если не ограничиваться французскими выпускниками, а посмотреть и другие видео,открыть которые позволяет предлагаемый видеоматериал.За это, уважаемая Татьяна Васильева, Вам особая благодарность!

Астра 14.11.2013 21:42    

Двоечников надо собирать в отдельные классы с лучшими педагогами. А также организовать для них спецпродлёнку с отдельным читальным залом. Многие из них двоечники потому, что дома им заниматься нет возможности.

Алеся Ясногорцева 14.11.2013 22:12    

Вашему имени. «То, что вы говорите — мне знакомо давно».
http://proza.kz/ru/prose/out-of-genre/40866.alesya_yasnogortseva.jertva-dogmi-glavi-1012

Ваше имя 14.11.2013 22:31    

Новый Закон об образовании предписывает ПРИОРИТЕТНУЮ ответственность родителей за образование своих детей. Наконец-то!!! И в школе сейчас всё в порядке. Как нигде больше. Вот бы только бумаг поменьше…

Астра 14.11.2013 22:43    

Я сейчас учусь, в будущем хочу стать учительницей биологии. Так вот, охотно пошла бы в класс для слабых, чтобы подтягивать их до сильных.

Ваше имя 15.11.2013 05:14    

Тем, кто сегодня работает учителями времени не только на общественную работу, не только на свою семью, не только на себя, но уже и на подготовку к урокам времени не хватает . А раз вы этого не знаете, то и отношение к вами рассматриваемой проблеме имеете косвенное. Впрочем вам Алеся Ясногорцева может прояснить ситуацию, рассказав почему политическую деятельность предпочитает работе по специальности в школе.
Всё на что можно обратить внимание, что ваше коммунистическое движение достигло в своём развитии той стадии, когда чем больше оно высказывается по актуальным проблемам общества, тем больше снижается количество ему сочувствующих, о чём и свидетельствуют результаты избирательных компаний.

Ваше имя 15.11.2013 05:38    

Тельца золотого холопы,
Безудержной злобой горя,
Завидуют геям Европы
И хают вождей Октября.

Униженно кланяясь Польше,
На Сталина с Лениным лая,
Газеты буржуев всё больше
Жалеют царя Николая.

Пытается Божьего Царства
На яхте достичь Патриарх,
Вином запивает лекарства
От фобий своих олигарх.

Медведеву трудно уснуть —
Он слушает вальсы и танго,
Представив красивую грудь
Певицы Корнелии Манго.

А Путин, прождав трое суток
В Приёмной вдову партизана,
Жалеет воров, проституток,
Читает досье на Тарзана.

Геннадий Зюганов, браня
Фанатов рок-групп «На краю»,
Настойчиво просит меня
Занять его место в строю.

Но мне недосуг — я хочу,
Усилив концовку «Мессии»,
Сонет посвятить Ильичу
До съезда народов России.

Василий Курганов,
бывший замполит
9 роты 345-го полка
105-й гв. дивизии.

Кузбасс, ноябрь 2013

Читайте моего «Мессию»
http://www.stihi.ru/2002/01/16-85

Ваше имя 15.11.2013 10:03    

И, кстати, на фразу в статье «…Рассчитывать на учителей-бессребреников, последователей Макаренко, в этом обществе не приходится..», учителя сразу ответили фразой: — А что, коммунисты опять планируют на учителях паразитировать.
Как-то учительницу хоронили, за работой в школе не создавшей своей семьи, которой к праздникам со всех концов света, поздравления от её благодарных учеников приходили. Те, кто приходил с ней попрощаться были поражены нищете, в которой она жила. Мне любопытно смотреть, как представители коммунистического движения хвастаются, что в советское время было лучшее образование благодаря им. Даже глазом не моргнут.

Ваше имя 15.11.2013 10:24    

И где-то товарищ потерялся, которого я некогда просил изложить механизм фальсификации школьными учителями — членами избирательных комиссий результатов выборов.

Ваше имя 15.11.2013 15:41    

Нет, меня убило «…учителей-бессребреников…». А действительно, зачем им за работу платить. Рассказывали, как учителя на селе некогда голодали из-за систематических не выплат денежного содержания и как нищие колхозники, на которых ещё была возложена обязанность полностью обеспечивать своих детей наглядными пособиями и учебниками, содержать здание школы, учителей подкармливали. Вы, товарищи, ещё даже не умея толком сформулировать, что собираетесь строить, уже объявили школьным учителям войну, выдвигая в их адрес обвинения о какой-то продажности (кому продажности, если программа обучения и требования единые для всех), в преступлениях( хотя желающих рассказать о механизме фальсификаций результатов голосования школьными учителями, участвовавших в избирательных комиссиях, нет)
и обсуждая их денежное содержание, провоцируете против них растлённое вашими предшественниками общество. А тем не менее нужно просто видеть, какое почтение выражают те же китайцы, когда узнают, что среди них находится школьный учитель из России, уже не говоря о то, что во всём мире социум учителей является самым авторитетным и самым уважаемым.

Алеся Ясногорцева 15.11.2013 19:03    

Вашему имени. У нас в Казахстане такой закон приняли ещё раньше. И привело это только к дальнейшей коммерциализации образования. Расширился рынок репетиторских услуг. Потому что многие родители сами не могут объяснить своим детям, допустим, как доказать ту или иную теорему или решить ту или иную задачу. Понятно, почему – люди имеют обыкновение забывать то, что не повторяли .
Далее. Если работающие учителя занимаются репетиторством – они постоянно испытывают соблазн недодавать знания, чтобы повышалась цена на их услуги. Чтобы с этим соблазном бороться – надо обладать большой идейностью.
А заботиться о том, чтобы школьники учились лучше должно государство. Задача родителей – лишь привить тягу к знаниям. Но вот с этим как раз проблемы. Потому что большинство родителей исходят из ложного понимания «успеха». Для них успех измеряется количеством модных одёжек, частотой смены мебели, автомобилей и т. д. Но вот те, кто достиг такого рода «успеха» — в школе как раз были двойкотроечниками. В капиталистическом мире чтобы достичь успеха – надо не знаниями обладать, а способностью на любое преступление.
Отсюда следует, что родителям надо ориентировать детей не на достижение личного «успеха», а на служение. Служение науке ли производству, искусству или природе – варианты множественны. А что для полноценного служения нужны знания – шкоьник и сам способен понять.

Инженер 15.11.2013 20:32    

От «ваше имя»:
«..Мне любопытно смотреть, как представители коммунистического движения хвастаются, что в советское время было лучшее образование благодаря им. Даже глазом не моргнут..»
«.. ваше коммунистическое движение достигло в своём развитии той стадии, когда чем больше оно высказывается по актуальным проблемам общества, тем больше снижается количество ему сочувствующих, о чём и свидетельствуют результаты избирательных компаний.»
«..Впрочем вам Алеся Ясногорцева может прояснить ситуацию, рассказав почему политическую деятельность предпочитает работе по специальности в школе..»
.
Дядя, ты того..? Татьяна Васильевна даёт совершенно правильные оценки и выводы по процессу школьного (и высшего!) ныне образования в буржуазной России, где в школе одним детям (которые все из бедных семей) незачто учиться, пожрать и одеться, а другим (неучам из семей жирующих эксплуататоров за счёт нещадной эксплуатации бедных, обворованных их родителей, страны вцелом) — некуда тратить деньги, кроме как на роскошь в детском возрасте и на мзду за «успешное движение по этажам знания и службы». Хотя и при этом ОНИ на выпуске толком так и не знают (или затрудняются): что же вокруг чего вертится — Солнце вокруг Земли или наоборот! Однако ж по-позже они покупают (есть за что!) докторские диссертации, должности банкиров и пр. Во, бл..
А дети Макаренко (они от Советской власти) жаждали трудом всё познать и знали, обожали заботу государства. Строили социализм и нового человека. И построили супердержаву из царской России, занимавшей в 1913г единственное 1-е место в мире — это по производству резиновых галош!
Или, пример. «Дядя», ты ЧЬЮ станцию «Мир» утопил? А? Ты её создавал? У тебя ума не хватило обеспечить её существование за счёт разворованных ресурсов, либо же хотя бы снять её с орбиты ГОТОВЫМ «Бураном» на «спине» (он тоже из СССР !) и посадить её на Красной площади для демонстрации бы богатым неучам! И то — польза! Ну, это ж опять, если воры пожелают привносить молодёжи знания, человечность, а не алчность к воровству, стяжательству.
.
Так вот, эта очередная «уступка» власти — «Федеральный Закон «Об образовании в РФ» предусматривает перевод в следующий класс учеников с одной и более двойками» — и есть продолжение антинародной политики растления, геноцида ДЕТСТВА и ЮНОСТИ! О вложении знаний тут и речи нет. А «ваше имя», который тут самоуверенно, нагло приватизировал истину в 1-й инстанции по любому вопросу и посту, обсирая любого, надо бы знать (по ролику что ли), какими же умными были Советские дети уже в дошкольном возрасте! Дядя «Ваше имя», ты дурак?
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zFYAR42_DFc

Ваше имя 16.11.2013 01:50    

Уже даже про коммунистически настроенные граждане начинают понимать, глядя на самих коммунистов, что их опыт по строительству нового человека не просто потерпел фиаско, но и явился катастрофой для общества.
Но это ещё пол беды и хоть с трудом, но исправимой с течением лет. Беда в том, что сами учителя фразу: «Если работающие учителя занимаются репетиторством — они постоянно испытывают соблазн недодавать знания, чтобы повышалась цена на их услуги» считают написанную дураками.

Татьяна Васильева 16.11.2013 04:29    

Ваше имя! Предлагаю Вам вместо анонимных комментариев прислать в редакцию своё сформулированное мнение — вероятно, оно будет от имени учителей. Мы обязательно его опубликуем. Неплохо было бы, если бы Вы представились. Ведь Вам нечего опасаться? Нынешняя власть всегда будет стоять на Вашей защите, проводя такие законы, о которых идёт речь в этой статье, не правда ли?
Связаться с нами можно, воспользовавшись кнопкой внизу страницы «Письмо в редакцию».

Ваше имя 16.11.2013 13:35    

Я ещё раз повторяю, что меня не интересуют политические идеи, тем более внятно не сформулированные, а интересуют их носители. Так же меня не интересует, что ваши бывшие товарищи по партии, ныне ваши идеологические противники рассматривают учителей, так же как и вы, участниками классовой борьбы.
В образовании ключевыми фигурами являются воспитатель детского сада и школьный учитель и задача тех же коммунистов создать им условия труда, наиболее благоприятные для реализации ими своего творческого труда. Но так как коммунисты считают, что воспитатель детского сада и школьный учитель должны обслуживать их идеологию, то много чего упустили, в частности, что у учителя должно быть время для самообразования, от которого зависит общий интеллектуальный уровень учительского сообщества. Что вы, что ваши бывшие товарищи по партии, ныне ваши идеологические противники, занимаетесь поиском способов переложить часть ответственности родителей за воспитание своих детей на учителя. На комментарий «Инженер» тратить время не буду, потому что никогда никого не удивляло, что люди получившие высшее техническое образование, как правило, забивая гвоздь с первого удара молотка попадали себе по пальцам. А вот Алеся Ясногорцева опять муть разводит: «Если работающие учителя занимаются репетиторством — они испытывают соблазн недодавать знания, чтобы повышалась цена на их услуги.»
1. У работающих учителей часто не только нет времени на репетиторство, но и нет просто желания им заниматься, в связи с тем, что если ученик не способен усвоить материал на уроке и на дополнительных занятиях, то ему уже репетиторство не поможет.
2. Репетиторство, как предпринимательская деятельность без соответствующей регистрации является деятельностью незаконной.
3. Репетиторство в государственной школе является платной услугой предоставляемой школой.
4. Дополнительные занятия с неуспевающими учениками проявляющими желание иметь более высокую оценку, либо для лучшего усвоения материала учителя проводят по собственной инициативе и бесплатно. И отмечают, что дополнительные занятия с неуспевающими, их родители воспринимают как обязанность учителя, не умеющего обучить их чадо и не желающих знать почему их чадо не усваивает материал в отведённое время на уроке.
Я не на одном из коммунистических информационных ресурсов не видел попытки осознания, почему учительский социум, в большинстве ещё представленный учителями ещё советской школы, не симпатизирует коммунистическому движению, а ведь не зря действующий режим хоть и делает важную мину, но по сути то лебезит перед учительским социумом, то выделяет его из общества, провоцируя нездоровое отношение к нему общества по принципу разделяй и властвуй. Впрочем, у вас есть свои советники пусть они и советуют.
У меня есть несколько уже готовых статей, которые я некогда готовил для участников коммунистического движения и по их предложению, но они и тогда не были востребованы в связи с брожением в коммунистическом движении. Я их планирую выставить на обсуждение на проекте, о котором мы вели речь с Красной альтернативой, но пока на него просто нет времени. Я не вижу возможным выставить на информационном ресурсе коммунистического движения статью «Что такое власть Советов» под редакцией священника РПЦ, хоть и бывшего кадрового партаппаратчика.

Астра 16.11.2013 19:21    

Вашему имени. Почему Вы так уверенно говорите насчёт Алеси Ясногорцевой? Вы же не знаете всех фактов её биографии.
Вот у нас была учительница, которую из школы просто выжили. За то, что она боролась, как могла, с вымогательством подарков со стороны других учителей. Не удивлюсь, если узнаю, что она теперь – активистка РОТ Фронта. И была ещё одна, которая ушла из школы по другой причине – хотела поднять упавшего в обморок десятиклассника, надорвалась и стала инвалидом. У кого-нибудь может повернуться язык осудить их за то, что они ушли из школы?

Инженер 16.11.2013 19:27    

Дядю «Ваше имя» надо носом в говно, быстрей почует его запах:
.
(читаем) «..Я представитель местного самоуправления, в чей адрес часто «бросают камушки». Да и как не кинуть, когда видно, какой беспредел творится на местах? Судите сами. На территории Талицкого района закрылось 18 школ, 40 клубов. Причина банальная, по всей российской глубинке, районы не в силах рассчитаться по долгам за электроэнергию. Я отправила письмо Президенту, губернатору, министру образования – ни от кого не получила ответа.
.
Наконец, пришел неутешительный ответ от главы района. Нет денег. Скажите, пожалуйста, как после этого власть собирается заботиться о населении. Дети не учатся, клубы закрыты. У меня в поселке год не работал детский сад и уже год, как отключены телефоны. Уралтелеком предупредил, что за неуплату заберет наши телефонные номера. Вот в каком положении находится сельское население. Но до настоящей власти, до тех, кто реально может помочь, не достучаться. Их наши беды не волнуют..
.
..Если закрыли школу, значит, подписали смертный приговор для поселения. Вот что говорит одна из матерей из обреченного села.
— Я мать троих детей, двое из них вынуждены теперь ездить за девять километров в школу. Отправим детей утром на автобусе, и мы, родители, не находим себе места. Как доехали, не случилось ли чего? Учебный год только начался, а уже тысячи проблем. Школьный автобус недавно сломался. Дети были вынуждены ждать, пока его починят. Уроки заканчиваются в разное время, ребятам приходится часами ждать друг друга. Где же гуманность справедливость. 13 учителей остались без работы, только один из них нашел место в соседнем селе. Остальные в безвыходном положении. Такие мучения и заставляют людей паковать вещи, покидать села..» http://forum-msk.org/material/region/10119031.html
———
Дядя «Петя», ты ещё долго будешь изрыгать небылицы в адрес Советских учителей и стандартов Советского образования и бытия? А? Как же тебе не стыдно?
Ведь уже дурню понятно, что в описанных выше условиях власть воров спокойно будет переводить из класса в класс СКОРО и при ВСЕХ двойках, ибо знания детворы ей абсолютно не нужны. Ей нужна лишь форма, ибо дебилов будет легче изгалять, как рабов!
При этом у неё всё будет «ОК» — при «отличной» организации обучения «свободными» учителями по «правильным» учебникам. Напр, таким, как общий (для всех общ классов!) учебник «истории», «обществоведения», «арифметики» (сейчас она без задачек о землекопах, пахоте и бегунах, как в СССР, но о бизнесе только!), а в «литературе» так решающе влияют на оценку уже НЕ знания учеником политических причин восстания Пугачёва, а в какого цвета трусах он сидел в данном кадре!
И всё это на фоне — без РАН, без спорта. без здоровья и лечения, при голоде, холоде, нищете и бесправии, при безответственности чинов на местах и в центре, при чубайсовском «сколково» и ИХ личных дворцах роскоши, яхтах, счетах в оффшорах с чадами вкупе! И тд.

Алеся Ясногорцева 16.11.2013 19:28    

Да, и ещё. Надо запретить (и причём строжайше, с уголовным преследованием) дарение родителями учителям чего-либо. И «пожертвования школе» со стороны родителей – тоже. Раковую опухоль надо вырезать до последней клеточки.

Красная альтернатива. 16.11.2013 20:47    

Алеся Ясногорцева.
«Надо запретить (и причём строжайше, с уголовным преследованием) дарение родителями учителям чего-либо.»

Старший сын пошёл в школу в 1976 году. Уже тогда было, практически обязаловка — подарки классному руководителю к праздникам, юбилеям и д.р.
И можете не возражать, я был в родительском комитете и знаю это досконально. Такое было повсеместно.

Жека 16.11.2013 21:58    

«И можете не возражать, я был в родительском комитете и знаю это досконально. Такое было повсеместно.»

Вы и вымогали с родителей, раз были в родительском комитете. Знаем таких «заботливых» родителей. Ещё скажите, что учителя с вас требовали подарки. Я учился в 70-х в школе, в Москве. Ни копейки! Никогда! Чтоб родители собирали на подарки учителям. Один раз мы сами собрали на подарок любимой учительнице всем классом 50 копеек. Даже что купили помню — пластмассовую вазочку с пластмассовыми ландышами. Не принято это было в советских школах и не врите. Если только ваше чадо училось в привилегированный школе для каких-нибудь высоких партийных работников. Вот оттуда вы и перенесли эту практику в нынешние времена, как и всё остальное.

Алеся Ясногорцева 16.11.2013 22:25    

Красной альтернативе. Почему Вы всех хотите уверить, будто мы зовём всех в прошлое? Это ведь не так.
Да, было такое, было. Но это не значит, что так должно быть, правда? И тем более сейчас, когда учителя вымогают подарки, а родители некоторые охотно им в этом поддакивают. Запретить это надо!

Ваше имя 17.11.2013 01:43    

Я не собираюсь здесь ни с кем обсуждать позорное отношение постсоветского общества к российскому учителю, потому что знаю истинную причину организации родителями акций по сбору средств на покупку ( а правильней — подкуп) подарков учителям и знаю негативное отношение к этим акциям учителей. И именно абсолютно безответственные и безмозглые политиканы с напрочь отсутствующим государственным мышлением, ещё с советских времён развращавшие российское общество, приучая его к паразитированию на государстве и на людях за совесть служащих этому государству, поставили российского учителя в ситуацию, когда учитель отказываясь от подарков (подкупа)родителей, начинает затравливаться родителями.
Я не собираюсь обсуждать проблемы образования с хамящими дегенератами, потому что во время прохождения военной службы в СА видел, что до 30% новобранцев из средней полосы России не могли на географической карте СССР показать место, откуда были призваны. Во время дежурства на КТП в автопарке из 10-ти сданных путевых листов водителями-срочниками, 3-4 путевых листа приходилось переоформлять самому, из-за просто низкого общего образовательного уровня их оформлявших. Когда я им путевые листы пересчитывал и переписывал, они мне рассказывали, как зимой в школу их из отделения совхоза возили в бревенчатом прицепе-теплушке прицепленном к трактору. Тракторист «буржуйку» растопит и поехали. А если трактор сломался или с вечера к трактористу сват приходил, то сидели дома и сами и их родители мечтали, что когда закончится срок отведённый на восьмилетку поедут в профессиональное училище, где есть общежитие и государственное обеспечение.
Можете, товарищи, посетовать на трудности, в которых жила страна в конце 70-х начале 80-х годов, когда весь мир стоял на пороге прорыва в век высоких технологий и даже в Африке ложили асфальт не плавящийся под раскалённым солнцем. Единственное, что в советское время родители, не желающие воспитывать и обучать своих детей, учителям открыто не хамили.
Но мне любопытно хвастовство коммунистов об их исключительной заслуге в качественном образовании. Ловкие ребята. Я знаю во сколько ещё в советское время бюджету нашей семьи, членом которой является школьный учитель, обходилось обеспечение бесплатного государственного образования. Знаю и сегодня, во сколько обходится бюджету семьи повышение творческого уровня учителя в связи со стремительным развитием технологий, на которое государство доплачивает 100 рублей.
Поэтому, товарищи, не надо ля-ля, а то трамвай задавит.
А вот одним из механизмов оздоровления нравственного климата в обществе может стать отмена выборов по партийным спискам и более строгое отношение к деятельности неофициальных политических организаций.

Ваше имя 17.11.2013 02:01    

А по поводу гибнущих сёл можно только сказать, что ваши бывшие товарищи по партии продолжают политику ваших общих предшественников по бесперспективным сёлам. Вы всё никак не можете осознать, что граждане обладающие правом избирательного голоса и активной гражданской позицией рассматривают борьбу коммунистического движения со своими идеологическими противниками из числа их бывших товарищей по партии, как попытку взять реванш за некогда упущенные бонусы за контролем над ресурсами. И действительно, какое может быть международное коммунистическое движение без ресурсов русского народа и армии укомплектованной русскими пацанами.
А разбираться с коммунистическим движением куда оно зовёт общество не представляется разумным за неспособностью коммунистического движения сформулировать причины приведшие к краху созданной им системы. Если ему самому это нужно, что в последнее время вызывает сомнение.

Николай Михайлов 17.11.2013 02:41    

Удивительно, как на пустом месте возникают проблемы и дискуссии. С доисторических античных времён известно : «Голова ученика — это не сосуд, который нужно наполнить, а факел , который нужно зажечь !» … Имея преподавательский стаж более 30 лет (ВУЗы, школы, гимназия, университет), с полным правом перефразирую известную истину : КТО ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ — ИЩЕТ СПОСОБЫ , КТО НЕ ХОЧЕТ — ИЩЕТ ПРИЧИНЫ !!! Сравнивая учащихся 80-х годов и этого века нужно признать честно , что знания сейчас не в моде и учиться многие не хотят. Почему-то лекционная аудитория заполняется с последних рядов, там удобнее слушать плеер, разговаривать по мобиле, переписываться в соцсетях. Про школу лучше и не говорить. Скажите ЧЕСТНО, Ваш ребёнок с появлением «решебников» сам решает задачки ??? Короче говоря , вместо того, чтобы научить , И ДАЖЕ ЗАСТАВИТЬ УЧЕНИКА трудиться, родители, да и школа/ВУЗ шли по пути «всё образуется» . А теперь когда пора уже начать реально учить тех , кто хочет учиться , а не «метать бисер перед свиньями» , растрачивая преподавательский потенциал на явных бездельников и наглых лентяев. Забыли, наверное, старую русскую поговорку : «Охоты мало — невольки прибавь». Это — ПЕРВОЕ !
ВТОРОЕ !!! Хотелось бы напомнить динозаврам и мамонтам, что в наше время (то есть не так уж давно , 1-2 года назад) появилось много сайтов в интернете , которые без всякой школы могут и помочь проверить знания и обучить интерактивно практически любым школьным предметам (ну, наверное, не по физкультуре или географии грозят двойки).Есть и бесплатные, есть и платные (которые с гарантией двоечника дотянут до хорошиста) . Но, как известно «любой труд почётен, кроме бесплатного» … но там обычно 200-500 рублей в месяц — это цена примерно одного похода в кино в большом городе, и доступна практически любому. Появились даже специальные сайты «для лентяев» , которые удобны для музыкантов, спортсменов итп.
ПС : Наши тупые чиновники , конечно, не додумаются до того, чтобы в каждом малом селе установить тарелку и 3-4 дня в неделю проводить занятия по интернету, а один-два раза возить детей за 5-15 километров для некоторых уроков и консультаций. А на месте подобрать хотя бы одного учителя (даже не обязательно профессионала), который бы следил за процессом дистанционного обучения и стыдил бы лентяев.

Ваше имя 17.11.2013 02:45    

И, кстати, «Инженер», расскажите мне как члену семьи представленного тремя поколениями педагогов высшего, среднего, начального и дошкольного образования, что там за «свободные» учителя. Только кратко, внятно, по-существу, без ссылок и хамства.

Николай Михайлов 17.11.2013 02:46    

Кстати, это к теме не относится, но я ктн, а в двух разных организациях выбирался секретарём парторганизации (лет 10).

Ваше имя 17.11.2013 03:17    

Николай Михайлов, здесь проблемы на пустом месте не возникают. Часть участников коммунистического движения взяла курс на революцию, которая возможна только при конфликте между членами общества. Коммунистическое движение вот недавно только на своих информационных ресурсах компанию по травле школьных учителей проводила. В комментариях, например, к статьям про российскую школу на сайте КПРФ, слово «суки» в адрес российских школьных учителей было самым приличным.

Николай Михайлов 17.11.2013 04:09    

Согласен. И среди моих товарищей есть такие. Кстати, хочу обратить внимание на подлые продажные СМИ , где самыми коррупционными сферами всё время выставляют образование, медицину, автоинспекцию … (и почти 90% дел УК именно там), НО !!! Я вот последние 10 лет в ВУЗе (доцент) не имел предложений более 100$ , (ну и иногда заочники с зарплатой 40-50 тыс руб сбрасывались по 100руб на бутылку с конфетками после экзамена) и это при величине СРЕДНЕЙ ВЗЯТКИ В РФ в 2012 году БОЛЕЕ, ЧЕМ 330 ТЫСЯЧ РУБЛЕЙ !!!
А зарплата доцента московкого ВУЗа была 12 тыс, а у чиновников — не меньше 50-100 тыс.

Ваше имя 17.11.2013 04:23    

У меня племянница, некогда преподаватель ВУЗа, категорично отказалась брать взятку, так ей предлагавший стал угрожать расправой. Ушла в бутик торговать.

mehanizmov 17.11.2013 19:25    

Ну и какой вывод из этого черниломарания? дайте вывод.

Ваше имя 17.11.2013 19:48    

«…Выйду на крышу, взгляну на «Аврору»
И вспоминаю ту давнюю пору,
Когда ещё молод, с гранатой в руке,
В предательской лодке я плыл по реке…»

Александр 17.11.2013 20:18    

Обязательным должно быть образование до 8 (9) класса. Потом либо в музыканты, спортсмены, рабочие, модели ( и в другие востребованные и хорошо оплачиваемые профессии) , либо далее учись, не ленясь и не мучая себя и училок. А включать в обязательную программу для всех интегралы итп — это можно только в бреду.

Ваше имя 18.11.2013 04:45    

В советское время, подавляющее большинство молодых людей — абитуриентов поступая в ВУЗы, преследовало две цели:
1. Уклониться от службы в Непобедимой и Легендарной
2. Не работать физически (это в стране то рабоче-крестьянской власти).
И анализ того, что в образовательной системе того времени способствовало моральному разложению общества сегодня делается только православным духовенством и представителями православной общественности, обучавшимися в советское время в тех же учебных заведения, что и представители коммунистического движения.

Ваше имя 18.11.2013 09:34    

У меня, например, вызвало удивление предложение в программе КПРФ о необходимости приравнивания педагогов по уровню социальных льгот и уровню заработанной платы к государственным служащим. Осталось только школьным сторожам статус военнослужащих присобачить и разработать наградную систему, чтобы они, как те же пожарные инспектора, в медалях от горла до пояса как в броне панцире ходили. От этого советского паразитического наследия льгот и привилегий избавляться надо сведя их до минимума, а не подставлять во всём мире самый уважаемый и ответственный социум. А для этого нужно обществу, если вы ведёте речь о народовластии, на обсуждение представить модели структур необходимых для эффективного функционирования государства. Где у вас у всех можно познакомиться какими вы видите, например, функции администрации школы и функции районного отдела образования. Всё потом — а потом будет суп с котом. Или вы думаете, что подретушируете немного советский вариант и он прокатит. Нет не прокатит. Потому что рейки к плакатам, как наглядному пособию, не мужья учителей должны делать. И не учителя с родителями, которые согласились помочь, должны лазать под потолком учебных классов возюкая его известью. Так с чьей подачи пошли неформальные отношения учителей с родителями учеников? С вашей подачи товарищи коммунисты, безобразно относящихся к чьему либо труду, хоть физическому, хоть интеллектуальному, по своему обыкновению распределяющие социальные блага тем, кто вам более необходим в данной политической ситуации.

Инженер 18.11.2013 10:36    

Слушай, «Ваше имя» (иначе — «Петя», что в ролике выше!). Вот такими тупыми (но при вычурной мине!) выводами ты меня уже достал, иначе бы я не дискутировал с тобою. Итак:
.
а) Ты пишешь: «И анализ того, что в образовательной системе того времени способствовало моральному разложению общества сегодня делается только православным духовенством и представителями православной общественности, обучавшимися в советское время в тех же учебных заведения, что и представители коммунистического движения.»
.
= Из этого твоего умствования следует, что ты же и есть представитель духовенства! Прочти внимательнее! Вот так нагло ты и лжёшь всё время о «моральном разложении» советского общества и образования. Заведомо не понимая, о чём сказать, что и каким образом!
Кстати, ты не знаешь, что после сл «общества» должна стоять запятая? Не в курсе? Это — не мелочь! В этом и состоит вся твоя помпезная суть !
.
б) Ты: «В советское время, подавляющее большинство молодых людей — абитуриентов поступая в ВУЗы, преследовало две цели:
1. Уклониться от службы в Непобедимой и Легендарной
2. Не работать физически (это в стране то рабоче-крестьянской власти)..»
.
= Ты где жил, шалопай? Так вот, читай о стандарте Советской системы образования, о службе в Непобедимой и Легендарной, о работе в рабоче-крестьянской стране. Ниже — обо мне. Но ЭТО было схемой стандарта для всех выпускников Советских школ с разницей лишь в личных предпочтениях! Но нам всем абсолютно всё было доступным и бесплатным!
.
Пример. Я и родители — сельчане со времён прадеда. Отец не вернулся с ВОВ. С помощью Соввласти мать, работая в колхозе, одна воспитала 2-х детей и выучила. Окончил я ср школу. В августе того же года поступил в техникум. Стипендию платили всем. Сначала мы стояли на частной квартире за счёт техникума, а позже (ближе к диплому) всем давали общежитие с библиотекой, спортзалом и пр. Занимались и спортом, я — баскетболист. Иногда разгружали вагоны или в вечернюю смену работали на ближайших з-дах (те, кто хотел «по-круче» жить. Или такие: мать моя тогда могла выслать мне только посылку яиц в м-ц, ибо денежной оплаты в к-зах ещё не было).
По окончании техникума был НАПРАВЛЕН ГОСУДАРСТВОМ на один з-д сменным мастером. Работая, через год я поступил на ВЕЧЕРНЕЕ отделение политехнич института, посему и дали мне только дневную смену. Через 1.5 года призвали в Советскую Армию (планка была — отслужить до 28-ми лет, а не уклоняться, как ты врёшь). Право на продолжение учёбы (вечерников и планирующих поступить) оставалось незыблемым. Причём дембель студенты получали, как правило, к началу уч года по месту предстоящей учёбы!
В Советской Армии служил курсантом, ком отдел, старшиной роты. Отличник боев и полит подготовки. Награждён Поч Грамотой ЦК ВЛКСМ. Тут же был принят в кандид и в чл КПСС. Ранее наши соседи сбили Пауэрса, а мы в Карибский кризис тоже стояли в полной готовности.
Демобилизовавшись, вернулся на свой з-д. Работал теперь ст мастером цеха и секретарём партбюро. Закончил свой институт. А через три года предложили закончить заочно ещё и ВПШ. Так партия готовила резерв, так и случилось по-позже.
……………
Не стыдно тебе, хмырь (а ты для меня только хмырь!!), строить издевательства над показанными выше стандартами Советской власти и образования ? — Значит, враг!
Админ, блокируй врагов комидеи. Посмотри мощный видеоролик Тюлькина за 17.11.13 «Становление РОТ Фронта как партии рабочего класса». Кстати, Ваш шеф ведь тоже многолетний секретарь парткома легендарного Путиловского? — То-то! И мой шеф!

Ваше имя 18.11.2013 13:16    

«…Кстати, Ваш шеф…И мой шеф!».
В России шеф — это почётное звание, присваиваемое членам Императорского дома.

Ваше имя 18.11.2013 13:21    

И, кстати, Инженер, вы забыли рассказать кто такие «свободные» учителя.

Ваше имя 18.11.2013 13:47    

И вот ещё, Инженер, у вас как ИТР высокого уровня просто по статусу должно быть не мало авторских изобретений и рациональных предложений. Дайте пожалуйста ссылки на ваши патенты.

Алеся Ясногорцева 18.11.2013 18:22    

Инженеру. Не обращайтесь к «Вашему имени» на «ты». Так обращаются только к личным друзьям.
Вашему имени. Почему Вы так уверены, будто коммунисты хотят вернуть прошлое? Это ведь невозможно. И здесь практически нет таких, которые утверждают, будто в прошлом всё было хорошо. А Вы пытаетесь спровоцировать кого-нибудь из нас на подобное утверждение, чтобы выставить всех коммунистов сторонниками возврата к временам дефицита и очередей.

Ваше имя 19.11.2013 03:58    

Вести диалог с той же Алесей Ясногорцевой мне просто не интересно, из-за её вселенских масштабов глупости, поэтому я продолжу свой монолог. Есть такая поговорка, что хорошее видится на расстоянии. И вот чем больше расстояние тем отчётливей понимаешь, что за отрицательным мало остаётся положительного и более того, те кто этого понимать не желает, стараются не только ввести в заблуждение людей, может быть не полностью понимающих о чём речь, но и оскорблять тех, кто очень даже не плохо знает о чём говорит тот же Инженер. У меня есть знакомый с восемью классами образования, 44-мя годами работы на производстве, 2-мя авторскими свидетельствами на изобретения и около 40-ка удостоверениями на рацпредложения, касающиеся работы, которую он выполнял. Ни одна его творческая инициатива не была реализована на производстве где он работал, по причине, что он не только не был членом партии, но и партию поругивал. Скоро ему уже пойдёт 8-ой десяток лет, у него есть своя страница в инете, где он общается, делится опытом и с удовольствием совершенно безвозмездно консультирует студентов, молодых специалистов, несколько раз к нему за подсказками обращались русскоязычные инженеры иностранных компаний.
Впрочем, относительно теме поднятой в этой статье, меня интересует фраза «»свободные» учителя» из комментария Инженера и я жду на неё ответа. Где ещё советским инженерам, учившимся в технических ВУЗах на секретарей партбюро, которые так и не осознали, что на 90% они обязаны своим успехам в жизни школьным учителям, можно предложить ответить за свой язык, который тем гибче, чем более покорна аудитория слушателей. Когда люди получившие дипломы в ВУЗах ( кстати, это ещё не факт что они образованны) начинают хаять школьных учителей, то поневоле задаёшься вопросом: — А кто им среднее образование дал?

Ваше имя 19.11.2013 06:59    

Я некогда уже отмечал, что образование и образованность не одно и тоже и вот здесь приведу наглядный пример на фразе Инженера, обучавшимся в техникуме, в техническом ВУЗе, в ВПШ и решившего, что этого достаточно, чтобы даже историю, как науку, трактовать по собственному усмотрению. Вот его фраза: «…Не знания учеником политических причин восстания Пугачёва…». А ведь большинство историков не знает истинных политических причин восстания Пугачёва, за неимением доступа к части архивных документов того времени. Поэтому и не могут ответить на ряд вопросов, в том числе:
1. Почему С. Разина называли разбойником, а Е. Пугачёва — государственным преступником?
2. Кто надоумил Е. Пугачёва объявить себя Петром III?
3. Почему Екатерина II иронично называла Е. Пугачёва «маркизом»?
4. Что в войске Е. Пугачёва делали поляки, французы, немцы и пастор-протестант?

Ваше имя 19.11.2013 07:49    

И получается, что некогда учителей той же истории, понимавших, в силу своего образования и образованности, как зыбка легенда о восстании Е. Пугачёва, просто заставляли внушать детям информацию сомнительного происхождения. Любой порядочный человек, тем более имеющий призвание педагога, такое насилие над собой никогда не примет. И сегодняшнее неприятие учителями того, что предлагает им коммунистическое движение в той же истории, как науке, только свидетельствует о том, на сколько учительский социум порядочен и ответственен за результаты своего труда. И вот когда компания по травле школьных учителей коммунистическим движением проводилась, то оно не учло, кто в основном является отцами, мужьями, братьями школьных учителей. Революционеры, типа Алеси Ясногорцевой, ещё даже толком не сформулировав организационные вопросы своей подпольной деятельности, уже нарвались. Единственный у вас путь, пока националисты не добрались до Мавзолея, садиться за парты и работать над теорией власти Советов и социализма, отвечающих интересам большинства граждан российского общества.

Ваше имя 19.11.2013 11:21    

А закончить я свой монолог хочу темой кажется в последней передаче В.Д. Захарченко «Это вы можете». Помните бывшего редактора журнала «Техника-молодёжи», которого в 1984 году уволили за публикацию в журнале романа Артура Кларка «2010. Одиссея Два». Вот в этой передаче он рассказал сколько лет, сколько научных учреждений и сколько инженеров работало в СССР над проблемой падения двигателя на землю, при лобовом столкновении автомобиля. А потом представил мужчину и его автомобиль с корпусом, сшитом наскоро из транспортёрной ленты, и показал, что происходит с передней частью этой самоделки при столкновении. А потом спросил, сколько у него ушло времени на решение этой задачи, на что мужчина ответил: — Двое суток.

Алеся Ясногорцева 19.11.2013 19:39    

Совсем забыла сказать ещё об одном. Уровень образования зависит не только от учителей, но и от того, как написаны учебники. В советское время учебники были написаны так, что я практически сама, без учителя, закончила в 1990 году курс физики 6 класса. (Учителя физики в нашем классе не было). А вот теперь, не знаю, как в России, а у нас учебники полны ляпов, в руки взять противно.

Ваше имя 20.11.2013 03:37    

Окончание курса по школьному предмету самостоятельно по учебнику — это культпросвет, а не образование, потому что именно учитель даёт навыки работы с материалом и приучает к логическому мышлению.
Сегодня, по специалистам из числа бывших советских студентов бесплатно обучавшихся, видно, что для большинства из них приоритетным было обладание документом об образовании. И вот мне как то пришлось в неформальной обстановке некоторое время общаться с техническим специалистом иностранной компании, обучавшимся не только платно, но и подрабатывавшим, чтобы помогать своим родителям платить за свою учёбу. Так вот он в отличии от утверждений звучащих и на этом сайте в темах об образовании, прекрасно осознавал свою ответственность перед своим государством и обществом которые дали ему конкурентоспособное образование. Ведь по факту жалобы граждан на равнодушие и беспринципность чиновников, основная масса которых бесплатно получила дипломы об образовании до 91-го года, это жалобы на отсутствие прежде всего патриотизма. Конечно, проще училок травить, чем осмыслить причину духовной катастрофы общества и выработать концепцию её восстановления.

Ваше имя 20.11.2013 11:30    

И у вас в степях, Алеся Ясногорцева, как не было учителей физики, так и не будет, так же как нет в необходимом количестве учителей математики и русского языка. У вас учителя высшей категории на базарах торгуют, так как система образования развалена и качественных специалистов подготовить уже не в состоянии. Вы своих учителей затравили, русское интеллектуальное богатство вам доставшееся разбазарили, а теперь лезете в Россию наших затравливать. У нас и своих дипломированных образованцев с большими интеллектуальными претензиями при средних способностях, хватает.

Алеся Ясногорцева 21.11.2013 20:17    

Вашему имени. О, так Вы ещё и сторонник платного образования. Катитесь и дальше по наклонной, раз Вам так больше нравится.
Что же касается того, что — как Вы тут говорите, что «Окончание курса по школьному предмету самостоятельно по учебнику — это культпросвет, а не образование» — то здесь Вы в чём-то правы. Непонятно только, почему в вузе можно, а в школе нельзя — из студентов-заочников выходят иногда прекрасные специалисты. Но речь-то шла не об этом, а о том, что от качества учебников тоже многое зависит

Ваше имя 22.11.2013 02:58    

Долго что-то вы думали, душечка, на тем, чтобы в очередной раз показать всю мелочность и убогость своего мышления. Я здесь даже вопрос не задаю, почему советские специалисты бесплатно выученные, бесплатно обеспеченные жильём и обеспеченные работой сегодня ведут себя в своей стране как оккупанты на вражеской территории, потому что этот вопрос, официальным представителям коммунистического движения, ими проигнорированным (и сейчас, по истечении времени, понятно почему проигнорированным), задавался в начале 90-х годов самими коммунистами. Я обращаю внимание, почему коммунистическое движение, не смотря на прошлые успехи в социальной сфере, сходит на нет.
Алеся Ясногорцева, для знающих, что в Актюбинской области, где вы рулите коммунистическим движением, педагогический институт не в состоянии подготовить качественные кадры, в школах не хватает свыше 300 учителей по трём ключевым предметам (математика, физика, язык и литература), учителя высшей категории торгуют на базаре и вы сами не желаете работать по своей специальности, ваши рассуждения об образовании на информационном ресурсе сопредельного государства выглядят более чем странно. Вы как-то писали, что ваша партия представлена двумя крыльями, одна ближе к КПРФ, другая к Рот Фронт. Имея вас в друзьях, им врагов уже не надо.

Читайте также

Лишние люди капитализма

В середине июня Департамента ООН по экономическим и социальным вопросам опубликовал доклад «Мировые демографические перспективы 2019». Его авторы в очередной раз развенчали популярный среди ультраправых миф об экспоненциальном росте населения планеты

Пожаловался на низкую зарплату – плати штраф!

Очередные поиски «ведьм-гомофобов»

Обыкновенный врач оказался сильнее святой воды

Бастуют норвежские нефтяники

Помоги проекту
Подпишитесь на Комстол
добавить на Яндекс
Реклама
Справочник
Библиотека
полезные ссылки
Наш баннер
Счётчики
Последние сообщения форума