Другие новости

Мы никому не отдадим наших детей. Интервью с детским писателем. Ч.II

4 января 2013 03:39
Татьяна Васильева

Редакция сайта продолжает беседу с писателем Андреем Чувилиным о проблемах детской литературы, семейного и общественного воспитания. (Начало)

К.С.: Дети сегодня мало читают художественной литературы. Об этом говорят и родители, и учителя. Этому, конечно, есть причины. На Ваш взгляд, какие главные?

А.Ч.: То, что ребятишки меньше читают, это естественно. Телевидение, интернет. Если говорить общо, то налицо активная визуализация искусства, внедрение в нашу современную жизнь новых технологий. Это объективные процессы. Но есть и субъективные. Идёт умышленная дебилизация и общества в целом, и детей, как части общества. Тупыми, амёбами, скотами в виде двуногих существ легче управлять, чем грамотными, порядочными, развитыми людьми. Однако мы не позволим превращать наших братьев и сестёр, которым издали показывают долларовую бумажку, в подобие кроликов, перед носом которых маячит морковка и которые за возможность её схрумкать готовы на всё что угодно. Это наши люди и мы их никому не отдадим. Вещи очевидные, но, тем не менее, они требуют отдельного большого разговора.

К.С.: Что Вы посоветуете заинтересованным взрослым, которые хотели бы несмотря ни на что приобщить своих детей к чтению?

А.Ч.: Во-первых, не унывать. Во-вторых, насколько я осведомлён, сейчас в некоторых детских садиках, школах (даже частных) пытаются взять то лучшее, что было в советской системе воспитания и образования. Это не значит, что образование и воспитание там должно быть статично. Отнюдь. Всё современное хорошее должно быть взято на вооружение. Поэтому неравнодушным родителям имеет смысл объединяться, дабы максимально использовать эти возможности для воспитания и обучения ребятишек.

Кроме того, было бы неплохо возродить в семье старые русские традиции совместного чтения, вслух; затем пообсуждать прочитанное с ребёнком, поделиться какими-то воспоминаниями. Это даст импульс не только позитивному развитию малыша, но и создаст фундамент для выстраивания доверительных отношений, что, несомненно, сыграет хорошую роль в последующем.

К.С.: Чем, на Ваш взгляд, грозит России развал гуманитарного образования, о чём заявили филологи МГУ? Ситуация действительно настолько опасна и необратима?

А.Ч.: Ситуация тяжёлая. В той обстановке, которая сейчас в стране, восстановить гуманитарное образование невозможно. Вот часто приходится слышать: смена курса, смена курса. Однако вопрос. Какая может быть смена курса, без смены всей властной группировки, которая насилует страну уже на протяжении многих лет? Сейчас вопрос не в том, когда падёт этот режим (а то, что он обречён — побултыхается, побултыхается и булькнет – очевидно всем), а в том, кто возьмёт власть после него. Надо сделать всё, чтобы к власти в стране пришли здоровые, любящие свою Родину силы. Тогда восстановим всё и двинемся вперёд семимильными шагами. Двинемся так, что весь мир ахнет. Это будет настоящее русское чудо. Тогда, и только тогда можно будет реально говорить о возрождении и России, и гуманитарного образования в том числе. Нельзя допустить к власти тех, кто рассматривает борьбу с антинародным режимом как очередной бизнес-проект, а не дело Чести.

К.С.: Как Вы считаете, красота всё же способна спасти мир или для нашего спасения необходимо менее привлекательное орудие?

А.Ч.: Достоевский своеобразный писатель. Думаю, не стоит буквально воспринимать его многие высказывания. Так же как и высказывание о дураках и дорогах, нередко приписываемое Гоголю Мне больше нравятся другие слова Николая Васильевича. «Русь, куда ж несёшься ты, дай ответ? Не даёт ответа… Русь-тройка, всё гремит, всё заливается, а в тройке — прохиндей, шулер». Я же скажу так: у России одна беда – начальники Родину не любят. А что делать для спасения? Брать власть в свои руки. Так, и только так мы сможем подняться с колен, выйти из этого унизительного положения, в которое нас всех поставила нынешняя правящая группировка.

К.С.:Давайте поговорим о Вашем творчестве. Как зарождается тема написания той или иной книги?

А.Ч.: Темы приходят по-разному. Как я уже говорил, тема первой сказки возникла как бы ниоткуда, с небес соизошла, Божественное провидение. Ну в самом деле, сами посудите: бредёт с дежурства старлей – уставший, голодный, и вдруг возникает фраза: «Пошла Машенька в лес и нашла там лукошко чудес». Откуда? Правда, Откровение это попало на подготовленную почву – в то время я уже был членом Союза журналистов СССР и довольно печатуемым очеркистом, публицистом.

Другие темы пришли по-разному. Как-то родственники попросили поухаживать за котёнком (сами уезжали в отпуск). Ну такой был шебутной. Как-то прихожу его покормить, открываю дверь ключом, а он с антресолей как прыгнет мне на плечи. Я от неожиданности оторопел, даже испугался. И сразу родился сюжетик: злоумышленник проник в квартиру, а котёнок его напугал и тот ретировался. Потом, уже целенаправленно, придумал ещё несколько забавных историй, зарифмовал их и получилась книжка «Приключения Мурлыки».

К.С.: Так Вы ещё и поэт?

А.Ч.: Ни в коей мере поэтом себя не считаю. Я прозаик. Просто иногда, под настроение, что-то и зарифмую.

Или вот был в командировке, в Коми АССР (так тогда назывался этот таёжный край). Там меня чуть не слопала огромная медведица… Я возвращался из глухих таёжных угодий – собирал материал для написания очерка о комсомольско-молодёжной бригаде, а медведица хотела показать своим медвежатам, как надо охотиться. Наши пути пересеклись. На тот момент я был один – спутники поотстали – и показался зверюге лакомой добычей. Еле ускакал – я был на лошади, а точнее на жеребце; даже кличку его запомнил – «Майор» — большой такой, серый, в яблоках. Молодец коник, спас меня, да и себя заодно — медведица в последнем прыжке не дотянулась – только пеной обдала бок лошади и мой сапог. Из этого приключения родились строчки:

Посмотришь – смешной, косолапый такой!
Потрогать, погладить бы мишку рукой…
Не смейте!
Подальше, детишки, от мишки:
Он в жизни опасен,
Он добрый лишь в книжке.

Это из моей детской книжки «Зачем слонёнок светофор повесил?», рассказывающей ребятишкам в увлекательной, забавной форме о правилах поведения на дорогах.

Эта книжка появилась вскоре после того, как я совершенно случайно познакомился со статистикой детского травматизма на дорогах, которая  меня ошарашила. И опять, кстати, всплывает сам собой вопрос о политике. Предложил нынешнему ГИБДД — на разных уровнях — издать эту книгу – она пользуется большой популярностью у детей – нет ответа. Почему? Предполагаю, что даже малую толику немалых средств, выделяемых на пропаганду предотвращения детского травматизма, ну никак не хочется выделять «не своим». Все средства, видимо, расписываются по родственничкам и друзьям. А я ведь создал ещё и несколько настольных игр на эту же тематику – тоже пользуются большой популярностью у детишек. И тоже официальной власти не нужны.

Так же как и мои книги для детей на противопожарную тематику, хотя они тоже пользуются большой популярностью у ребятишек – об этом говорят и сами дети, и те взрослые, кто с ними работает. Однако на издание этой продукции у МЧС (что при старом руководителе, что при новом) ну никак не находятся средства – копеечные, по-сути. Толчок для работы в этой теме (помимо книг, у меня есть ещё и настольная игра «Кто быстрей потушит дом?») тоже дала статистика. Она особенно убийственна, когда при пожарах страдают, а то и гибнут, дети.

К.С.: И много у Вас настольных игр для ребятишек?

А.Ч.: Создано немало, но издано всего несколько. Я бы отметил такие: «Улица», «Дорога», «Мы спешим в школу», «Как проехать по Москве?». Они в занимательной, увлекательной форме учат ребятишек соблюдать правила поведения на дорогах. Звучит формально, но за этим внешним формализмом – здоровье и жизнь детей. Есть игра о спорте – «Скачки с препятствиями».

Иногда, насколько я знаю, в эти  игры с ребятёнками играют и их старшие братья и сёстры, и папы с мамами. Однако особенно ценны эти игры для малышей – развивают моторику – ведь сформировать в самом раннем возрасте правильную двигательную активность чрезвычайно важно для последующего развития человека, успехов как в учёбе, так и в жизни в целом. И, что по-моему немаловажно, игры весьма доступны по цене.

К.С.: Вас приглашают выступать в детских садах, школах?

А.Ч.: Раньше выступал часто. Издательство, с которым я сотрудничал, активно занималось этим вопросом. Нередко приглашали даже сами родители (поодиночке или в складчину) к своим детям. На одной из таких встреч родители попросила написать занятную сказку о свой работе. Так родилась книжка «Как копеечка рублём стала» — о том, как три сестрицы-копеечки (трудяга, лежебока и попрыгунья) попадали в разные переделки и что с ними потом стало. Однако в последние годы работа издательства по организации встреч как-то поугасла.

К.С.: Спасибо за разговор. Андрей Александрович, Вы являетесь председателем Всемирного общественного движения «Писатели за справедливость». Вы не будете против как-нибудь рассказать нашим читателям об этой стороне Вашей деятельности?

А.Ч.: Спасибо и Вам. С удовольствием побеседую с Вами на любую тему.

Другие материалы по теме:


Нет комментариев

Написать комментарий
* Внимание! Комментарии, содержащие более одной гиперссылки, публикуются на сайте после просмотра модератором.

Читайте также

Пожаловался на низкую зарплату – плати штраф!

В Тверском районном суде Москвы судили рабочего Рустама Корелина из городка Сухой Лог, что в Свердловской области. Всё его «преступление» заключалось в том, что он устраивал одиночные пикеты с жалобами на низкие зарплаты. Суд усмотрел в его действиях нарушение порядка проведения публичных мероприятий.

Очередные поиски «ведьм-гомофобов»

Обыкновенный врач оказался сильнее святой воды

Бастуют норвежские нефтяники

Победа над буржуазным авторским правом

Помоги проекту
Подпишитесь на Комстол
добавить на Яндекс
Реклама
Справочник
Библиотека
полезные ссылки
Наш баннер
Счётчики
Последние сообщения форума